Ecuena Nacional de Artes Plásticas
UNAM
Equipo: Panorama
Grupo: 5511
Proyecto: Simbología de la
secundaria 94 del pueblo de Santiago Tepalcatlalpan.
Introducción: Tras conocer la
poca funcionalidad de la simbología con la que cuenta la
institución, propondremos un diseño que se pueda aplicar a diversos
soportes con el fin de mejorar ciertos aspectos de seguridad,
orientación y restricción.
Considerando cuestiones de edad,
cultura, estatura, comportamiento y el número de estudiantes, además
de los espacios con los que cuenta la estructura.
Los datos recabados en la
investigación y entrevista que se realizó en la escuela nos sirven
como parámetro para el desarrollo del proyecto, los datos fueron los
siguientes:
-La escuela cuenta con 2 turnos,
matutino y vespertino. El matutino es de 6:45 hrs a 14:00 hrs y el
vespertino de 14:00 a 21:00. Cada turno tiene un módulo o receso de
50 min.
-La escuela cuenta con 16 aulas, 5
laboratorios tecnológicos (informática, ofimática, electrónica y
sistemas de control, preparación y conservación de alimentos y
diseño gráfico, 2 polifuncionales, 1 área administrativa, 1 área
de archivo, 1 sala de maestros,2 2 baños para niñas y 2 baños para
niños, biblioteca y auditorio.
-En la escuela falta la cultura de la
señalética
-Tiene alumnos con discapacidades
motoras y de aprendizaje.
-Los principales problemas que se
presentan en la escuela son: bullying/riñas, ruptura de los vidrios
de las ventanas, pisos resvalosos, rejillas safadas, piquetes de
abejas y obstrucción de uno de los pasillos.
El alumnado con el que se cuenta es:
680 alumnos en el turno matutino y 217 en el turno vespertino, en el
turno matutino hay 6 grupos de 1° grado, 6 de 2°grado y 4 de 3°
grado; y en el turno vespertino hay 2 grupos de 1° grado, 2 de 2° y
2 de 3°.
-Las edades del alumnado van de 12 a 15
años en su mayoría.
-Aproximadamente hay más alumnas que
alumnos.
-Al turno matutino asisten alumnos que
viven en el pueblo de Santiago o en pueblos aledaños.
-Al turno vespertino asisten alumnos
rechazados de otras escuelas, principalmente de la escuela técnica
n° 118.
-La escuela cuenta con un total de 13
extintores que son llenados cada año.
-Hay17 alertas sismicas de lasscuales 3
no funcionan correctamente.
-Se cuenta con reflectores para la
iluminación de la escuela en el turno vespertino.
-La escuela tiene problemas por la
aumulación de automoviles en los alrededores a la hora de la entrada
del alumnado.
-Casi no se presentan problemas de
grafitti en las instalaciones.
-No han ocurrido accidentes en los
laboratorios tecnológicos.
-Cada taller tienesu reglamento, que es
realizado por el profesor a cargo.
-La calificación promedio del alumnado
es de 7.1
-Se cuenta con poco presupuesto para el
proyecto.
-La altura promedio delalumnado es de
1.50 a 1.60 metros.
Propuestas:
-Nombres de los salones en la puerta
-Señalización de orientación en el
guarda polvo de los escalones de las escaleras.
-Plano de la escuela aplicado en el
barandal
-Letreros colgantes en los pasillos
-gráficos señalizando que se hace en cada salón o espacio
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